E-portefólio pessoal
12 de Agosto de 2009


"Integrado nas múltiplas acções do Plano Nacional de Leitura, a Biblioteca de Livros Digitais é um espaço dinamizador de iniciativas relacionadas com leitura e a escrita, que se assume como um agregado de livros de autores consagrados e aprovados pelo Plano Nacional de Leitura e, em simultâneo como um repositório de trabalhos realizados por pessoas interessadas em criar outros textos motivados pelo livro que acabaram de ler."1

Os interessados podem ver e ler esses livros. Porém quem ainda não sabe ler não é esquecido, há uma opção em que a história é contada em aúdio. Podemos tornar-nos utilizadores desta biblioteca, registar as nossas leituras e ver as leituras dos outros utilizadores. Podemos também explorar o Clube de Leituras que tem como objectivo promover a leitura. Uma curiosidade deste site é o diagrama saberes em rede:

 

 

 


1-  in https://www.portaldasescolas.pt/portal/server.pt/community/not%C3%ADcias/241/Ver%20Not%C3%ADcia?dDocName=001626&dID=10282

publicado por Diana Oliveira às 14:03
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03 de Agosto de 2009

 

 

"O Arboreto de Barcelos é um jardim didáctico e de educação ambiental que se encontra na Escola Secundária de Barcelos e que é a maior colecção das árvores, arbustos e subarbustos autóctones de Portugal Continental." (http://www.esec-barcelos.rcts.pt/pnda/Arboreto_de_Barcelos.pdf">http://www.esec-barcelos.rcts.pt/pnda/Arboreto_de_Barcelos.pdf). Este jardim foi condecorado pela Confederação Portuguesa das Associações de Defesa do Ambiente com o Prémio Nacional de Ambiente deste ano.

 

O responsável por este projecto assim como o Director da escola sentem-se satisfeitos como o descrevem na página web dahttp://www.esec-barcelos.rcts.pt/pnda/index.htm">Escola Secundária de Barcelos

  

publicado por Diana Oliveira às 14:18
28 de Julho de 2009

A Presidência da República tem feito já algum trabalho no mundo virtual, desde a sua página da internet (http://www.presidencia.pt/), à sua presença no Twitter (http://twitter.com/presidencia) e no Flickr (http://www.flickr.com/photos/presidencia).  O Second Life mereceu a atenção do Presidente da República e foi então criado o "Espaço 10 de Junho".

No site oficial da Presidência esta espaço é descrito como "cenário em que predomina a ecologia e a harmonia com o ambiente, combinam-se elementos da nossa história e cultura com linhas arquitectónicas futuristas, recriados em 3D e Multimédia. A Ilha é envolta em espaços verdes e recriações de animais como golfinhos, baleias, pássaros, com os quais será possível interagir de várias formas. A Ilha está organizada em 5 áreas principais: Auditório Armilar, Exposição "Portugal 12.21 Identidade", Museu da Presidência da República, Miradouro da Poesia e Espaço "Tesouro Passado e Futuro".

Para conhecer melhor este espaço vê o video da visita ao "Espaço 10 de Junho" no mundo virtual do Second Life ou procura-o no Second Life.

publicado por Diana Oliveira às 12:38
26 de Julho de 2009

 

 

O Bookcrossing é um clube de leitura global, que atravessa não conhece limites geográficos. Os seus membros gostam tanto de livros que não se importam de se separar deles, libertando-os, para que possam ser encontrados e lidos por outros, estabelecendo assim uma comunidade de leitura mundial.

O objectivo do Bookcrossing é transformar o mundo inteiro numa biblioteca.

Depois de ler um bom livro, este é registado on-line mediante da atribuição de um número de identificação. Esse

número deve ser escrito no livro ou constar de uma etiqueta que nele é colada para que a obra possa ser libertada, ou seja, colocada num determinado local para que seja encontrada por outra pessoa.

Este acto de “libertação” fica ao critério do primeiro leitor: o livro assim identificado pode ser “arrumado” numa estante da biblioteca da escola, entregue a uma pessoa amiga, “esquecido” num café, num museu, num banco de jardim….

Para além da identificação própria podem ser acrescentadas outras marcas ao livro para que mais facilmente seja notado. Quando é descoberto espera-se que quem o encontra aceda ao site do clube (http://www.bookcrossing.com). Aí introduz o BCID e deixa uma mensagem no diário do livro para que os outros membros do clube saibam o que lhe sucedeu. Aos membros do Bookcrossing é enviada uma notificação por e-mail sobre a re(descoberta) do livro. Depois, quando o bookcrosser quiser e mesmo que não tenha tido interesse em ler o livro, liberta-o para outra pessoa e o “jogo” continua…

Em Portugal, a comunidade Bookcrosser conta já com mais de 8 000 membros, sendo uma das maiores comunidades da Europa e a décima em termos mundiais.

Activos nos fóruns, listas de discussão, troca de livros, mensagens privadas, encontros e actividades várias, os bookcrossers portugueses têm à sua disposição uma variedade de formas de participar nesta comunidade.

 

Para saberes mais  visita http://www.bookcrossing.com/ e http://www.bookcrossing-portugal.com/.

publicado por Diana Oliveira às 22:17
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O "Passaporte Cultural"  foi descrito por Carlos Zorrinho, coordenador do Plano Tecnológico, como "uma resposta forte e humilde à constatação do primeiro-ministro de que Portugal devia ter investido mais na Cultura".

 

Passaporte Cultural é um programa destinado às escolas que visa garantir a presença da cultura e das actividades artísticas no sistema educativo, de uma forma faseada, desde a educação pré-escolar até ao término do ensino secundário e consiste no desenvolvimento de percursos culturais por ano escolar em que cada criança, adolescente ou jovem participa durante o seu processo educativo, entre os 3 e os 18 anos.

 

Enquadradas no âmbito do Ano Europeu da Criatividade e Inovação, estas acções, que são mobilizados de forma diferenciada pelas estabelecimentos/docentes, correspondem a seis programas por ano. Cada percurso cultural anual, que deve incluir as áreas da música, do teatro, da dança, das artes visuais, das artes audiovisuais, das artes digitais, da museologia e do património cultural material e imaterial, será registado e validado num passaporte que acumulará, durante todo o percurso escolar/formativo, experiências enquadradas num itinerário global coerente e projectadas numa óptica de enriquecimento cultural que será reconhecido por um diploma anual.





publicado por Diana Oliveira às 01:18
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