E-portefólio pessoal
24 de Novembro de 2007

O tratamento de imagens é a manipulação de figuras para sua representação final, ou seja, podemos modificá-las , dando-lhe um melhor acabamento para depois a poder  imprimir ou utilizar em e-mails , blogues, etc .

No âmbito desta unidade curricular aprendemos a fazer esse tratamento de imagens no  Microsoft   Picture Manager, no entanto há várias ferramentas que nos possibilitam esse tratamento como como exemplo o Adobe Photoshop .

"O Microsoft   Picture Manager do Microsoft Office 2003 é o sucessor do antigo Photo Editor (presente nas versões Microsoft Office XP , 2000, etc ). O Picture Manager é um gerenciador de imagens e com algumas básicas funções de edição, como: brilho e contraste, cor, corte, girar e inverter, redimensionar e olhos vermelhos.

Apesar das funções de edição e localização de imagens, a mais poderosa ferramenta do Picture Manager é o compartilhamento, que permite enviar imagens em mensagens de e-mail ou criar uma biblioteca de imagens na intranet ."

Enquanto futura professora penso que termos aprendido a manusear com esta ferramenta trará vantagens no futuro. Podemos através dele tratar imagens que queiramos mostrar aos nossos alunos, inseridas num conteúdo da disciplina, ou até mesmo tratar imagens para colocar em fichas formativas ou de avaliação. Pensando noutra abordagem, podemos também utilizar este programa com os alunos. Como, devem estar a perguntar!! m exemplo seria a introdução de "Semelhança de Figuras" no 7º ano de escolaridade... Sei que não utilizaríamos todas as vantagens deste programa, mas seria uma forma diferente de ensinar um dado conceito aos nossos alunos...Que acham da ideia?


Retirado de  http://www.detudoumpouco.com.br/coluna_Office.asp?PagID=8 em 24/11/07.

 

publicado por Diana Oliveira às 16:26
sinto-me:

A definição de Blogue ou Weblogue não é consensual. No entanto o termo Blog surgiu da palavra weblog ”, criada em Dezembro de 1997 pelo norte americano Jorn Barger , um termo de informática, que traduzindo seria algo do tipo: “anotação na Internet das actividades ocorridas” web = internet) e (log = anotação das actividades ocorridas no computador ou entre dois computadores). E no início de 1999, Peter Merholz, separou essa palavra em seu diário e criou o termo “we blog”, ou “nós blogamos”. Por fim o termo Blog se popularizou quando a empresa Pyra criou o serviço “Blogger” ou “blogador” em 1999.

Blogue é então um conjunto de páginas que podem ser criadas na internet sem nenhum conhecimento técnico sendo atualizadas sempre que se queira. A maioria das pessoas tem utilizado os blogs como diários pessoais, porém um blog pode ter qualquer tipo de conteúdo e ser utilizado para diversos fins. No entanto têm quase sempre uma caracteristica comum que é acarretarem uma visão pessoal sobre os mais diversos assuntos.

A criação de um blogue é muito fácil, alias uma das suas vantagens é, o facto de existirem open source blogs disponíveis na rede. Assim o tempo e o custo de implementação de um blog  acaba por ser muito menor que o de um site convencional. No blogue é também bastante simples criar um texto e colocar uma imagem ou um video, em apenas alguns minutos podemos actualizar o nosso blogue sem ter muitos conhecimentos de programação.

Os blogues podem também ser utilizados na Educação pois são um espaço privilegiado para a organização de aulas, oficinas, pesquisas, onde se pode sistematizar um conteudo organizando-o de acordo com as necessidades específicas de um grupo (de alunos ou professores), levando a um significativo processo de ensino/aprendizagem. Os professores e alunos podem, atraves dos blogues criar projectos escolares (por discipkina ou até mesmo multidisciplinares), criar sinteses de temas, elaborar questões,..., enfim, aprender e ensinar colaborativamente.

Estes blogues podem ser criados por professores (individualmente ou em grupo), por alunos (individualmente, por grupos de trabalho, ou por turmas) e até simultaneamente por professores e os seus alunos. O público-alvo de um blog educacional poderá ser professores, alunos, pais, comunidade educativa em geral, ficará acessível a todos os que visitem o blog e se interessem po ele.

O uso das novas ferramentas tecnológicas online, tal como o blogue, deve ter sempre em conta as limitações e potencialidades das mesmas, para que de facto exista uma mais valia na sua aplicação. Portanto, o seu uso e escolha depende, em grande parte, dos objectivos a que nos propomos.


Pesquisa realizada em 24/11/07 em:

http://www.crh.saude.sp.gov.br/CRH-%20Dicion%E1rio%20de%20Inform%E1tica-w.htm ;http://www.splicenet.com.br/index.php?pagina=blogsaibamais;http://www.espacoacademico.com.br/069/69ozai.htm

 

 

publicado por Diana Oliveira às 16:16
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14 de Novembro de 2007

 

O prémio da primeira edição do Prémio Nacional de Professores foi atribuído a Arsélio Martins, professor de Matemática na Escola Secundária com 3.º ciclo de José Estêvão, em Aveiro.

Esta edição ocorreu este ano, tendo as candidaturas sido submetidas electronicamente, através do site do Ministério da Educação.O júri, que escolhe de entre os candidatos é  constituído por oito personalidades de reconhecida competência, presidido pelo professor Daniel Sampaio.

O Prémio  tem o valor de 25 000 euros enquanto que os restantes (prémio de mérito, de inovação e de liderança)  são Diplomas de Mérito Pedagógico, visitas de estudo a escolas ou a instituições de referência no estrangeiro, publicação e divulgação de trabalhos dos candidatos.

publicado por Diana Oliveira às 22:12
sinto-me: Parabéns Prof. Arsélio Martins
05 de Novembro de 2007

publicado por Diana Oliveira às 20:23
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04 de Novembro de 2007

 

 

 

Recorrendo à minha memória vou tentar recordar as vivências que tive com as TIC no contexto escolar.

Referindo-me ao ensino não superior, os conhecimentos que adquiri sobre as novas tecnologias foram-me ensinadas nas disciplinas  Introdução às Tecnologias de Informação (ITI) I e II, no 10º e 11º ano de escolaridade. Para além desses conhecimentos apenas contactava com as TIC em aulas onde os professores usassem retroprojector e (raramente) computador. Quando o computador era usado era basicamente para apresentações em PowerPoint para a transmissão de conteúdos. No entanto o interesse pelas novas tecnologias foi surgindo...

No ensino superior a adesão, por parte dos professores, às TIC é bastante maior (tendo em conta a minha experiência como aluna). Na universidade foi-me, para além de ensinado, incutido o uso das TIC . Conheci ferramentas gráficas e de cálculo (Mathematica , MatLab , R) e aprendi a usar mais adequadamente a internet, assim como os motores de busca e sites.

Agora nesta unidade curricular, Educação e Multimédia, estou a usar blogues, uma plataforma de gestão de aprendizagens (Moodle) e estou a conhecer outros programas como o MovieMaker . 

Para além de saber que ainda há muito a conhecer e a aprender, pois as TIC evoluíram e estarão sempre a evoluir sinto-me preparada e motivada para essa evolução e capaz de me adaptar a ela.

publicado por Diana Oliveira às 17:32
sinto-me:
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02 de Novembro de 2007

Este blogue foi criado no ambito da unidade curricular "Educação e Multimédia", no entanto não é só este "espaço" que vamos utilizar ao longo das aulas. Outra ferramenta que vamos explorar é a Moodle e por isso deixo aqui um breve vídeo que ilucidará essa utilização:

 

 

publicado por Diana Oliveira às 15:58
sinto-me:
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